
艺术教育(垫)
艺术硕士在教学(MAT)在视觉艺术是一个艺术教育教师准备程序。在完成这个硕士学位项目后,你将有资格获得来自联邦宾夕法尼亚州的教育部门的认证,在幼儿园到12年级教艺术。MAT艺术教育项目的候选人已经完成了美术的本科学习,无论是在插图,绘画,摄影,陶瓷,版画,平面设计或其他领域的研究,由项目主管批准。
艺术教师是,首先是艺术家。艺术大学的教学硕士教学(MAT)在视觉艺术教育计划中是一项教师准备和认证计划,通过作为教育工作者和艺术家的练习,学生追求艺术和设计教育的进步。
MAT视觉艺术教育项目提供了实践教学经验,以及实践课程,当前的理论和研究-所有的学生和教师都是该领域的领导者的支持社区。
我们的MAT在视觉艺术教育项目准备你
教PreK-12;
在教学中运用反思性实践;
利用科技作为促进创造力、创新和学习的工具;
寻求跨学科和不同学习群体之间的合作和联系;
为不同群体的学习者提供安全、支持性和包容性的环境,包括特殊需求和英语语言学习;和
参加PK-12艺术宾州教学I证书所需的实践考试。
课程
Visual Arts计划中的垫子为您提供了艺术理论和教育的概念和方法的彻底接地,以及制作艺术的做法。此外,计划教师致力于支持您作为研究人员,创新者,设计思想家和教育领导者的职业生涯的发展。
教师还提供了在国家艺术教育协会(NAEA),宾夕法尼亚艺术教育协会(PAEA)会议(PAEEA)大会和新泽西州的艺术教育工作者(如Aenj)的国家会议和研讨会) 会议。
大多数项目候选人已经完成了美术的本科学习;然而,学生可以同时选修与课程要求相匹配的课程,这为那些可能在本科职业生涯后期甚至毕业后对教育产生了热情的人提供了灵活性。
艺术大学艺术与设计教育的使命陈述
赋予新兴的艺术家教育工作者知识、技能和敏感性,使他们成为有效和鼓舞人心的积极学习艺术的促进者
结构
从项目的第一学期开始,您将沉浸在教学实践中,完成观察,并在整个大费城和三州地区的学校进行实地考察作业。此外,服务学习组件被纳入到该项目中,使您在学习和应用所需的策略,成功地与有特殊需求的学生和英语语言学习者工作时,满足宾夕法尼亚州认证要求。
上学期的教学实习实习期间发生的项目和地方的学生在学校14 weeks-seven周在一所小学和另一个一分之七的中等学校你可以获得所需的宽度的经验对毕业后教学工作做出明智的选择。
样本课程
学制:四个学期(根据之前的课程,可以在三个学期内完成)
视觉艺术教学艺术硕士:42学分
笔记:学生可能需要完成特定的先决条件或共同必需的课程,以补充他们的本科学习,这满足认证要求,如
视觉艺术教育概论(2c)
演讲技巧(1 c)
专业写作精读(2c)
美学与艺术批评(3c)
其他课程可能需要填补艺术史,心理学,社会学或工作室领域的需要。
学期1(9 -14学分)
演讲技巧(1 c)
视觉艺术概论教育(2c)
专业写作精读(2c)
创造性和认知发展(3c)
满足ELL学习者的需求(3c)
程序设计与方法:初级(3c)
学期2(11 - 14学分)
美学与艺术批评(3c)
程序设计与方法:二级(3c)
艺术与博物馆教育思想史(3c)
服务学习(2 c)
选择一个
教育媒体A:在线教学(3c)
教育媒体B:策划与管理在线(3c)
互动媒体(3 c)
学期3.(13学分)
艺术与包容教育(3c)
服务学习(1 c)
星期六实习(3C)
教育研究:方法和趋势(3C)
教学的艺术(3c)
学期4.(9学分)
学生教学:初级(4c)
学生教学:中学(4c)
学生教学研讨会:小学/中学(1c)
学生关注的焦点
该计划的校友目前在公共,私人,宪章,网络和博物馆学校设施中教育学校。例如,Elizabeth Giles Mat'10在费城的William Penn Charter教授艺术;Andre Gonzalez Mat'11教授费城富兰克林学习中心的图形设计和网页设计;Allyson Gallagher Mat'17教授韦恩小学,Radnor,宾夕法尼亚州的艺术;和Noa Denmon,Mat'19是匹兹堡博物馆居住的教学艺术家。
一些校友甚至建立了自己的学校:Ginger Huebner MAT ' 03是北卡罗来纳州阿什维尔的根与翼艺术设计学校的创始主任,在她的社区为学龄儿童和成人提供优质艺术教育方面发挥了关键作用。她申请MAT是因为她“想学习如何教学”,在整个项目中,她能够磨练自己的教学能力,同时保持一个多产和成功的职业艺术家的职业生涯。
校友聚光灯
如何应用
申请的最后期限
2021年:提交申请表的申请人和所有必需的支持材料2月1日,2021年将优先考虑大学的奖学金融资机会。2月1日优先截止日期后,学生可以继续在滚动之后申请。审议可在空间可用的基础上审议入学和奖学金。
申请人须提供下列资料:
- 申请费用$60(不可退款;与您的申请提交)
- 官方成绩单
- 所有之前就读的本科和研究生学校的正式成绩单都是必需的。成绩单应直接由就读学院的注册办公室发出,并发送到艺术大学招生办公室,320 s . Broad St, Philadelphia, PA 19102或通过电子邮件发送到gradcrientials@uarts.edu。对于来自美国外部的成绩单,请参阅国际学生下面提供的说明。
- 推荐信3封
- 建议书可以通过在线申请表,或邮寄到入学办公室。至少有两个必须来自您的领域的教授或专业人士熟悉您的能力和凭据。第三个可以来自同事,合作者或同伴。
- 意向声明&的简历
- 您的意向声明和您的résumé被上传并作为您的在线申请。陈述应至少为两页,并详细说明您的专业计划,兴趣和目标。您希望在研究生级学习获得什么?您的简历应突出所有的专业成就,包括就业,实习,荣誉,展览和出版物。
- 创意组合
- 一个作品集的专业工作样本提交通过UArts毕业生SlideRoom门户是所有申请人必需的。作品集应该由12到16张图片组成,代表你的工作室经验的广度(多种媒体)。除了60美元的申请费外,提交作品集还需要10美元的费用。
访问幻灯片门户网站
- 一个作品集的专业工作样本提交通过UArts毕业生SlideRoom门户是所有申请人必需的。作品集应该由12到16张图片组成,代表你的工作室经验的广度(多种媒体)。除了60美元的申请费外,提交作品集还需要10美元的费用。
- 个人面试
- 在申请被处理之后,每个申请人会被项目主任联系进行个人面试。对于不能在大学进行面试的申请人,面试可以通过电话或Skype进行。
国际申请者
除上述要求外,国际申请人或持有外国资格证书的申请人必须提交
- 官方成绩单
- 英语语言能力证明
- 非英语为母语的国际学生必须提交托福(TOEFL)、雅思(IELTS)或多邻国英语考试的成绩。入学要求托福成绩不低于79分,雅思成绩不低于6.0分,或多邻国英语考试成绩不低于100分。在艺术大学ESL学院完成9级,可以代替托福、雅思或多国英语考试。
符合学术和创造性入学要求的申请人,但其成绩不符合学位学习的英语能力要求,可能会收到有条件录取的要约,该要约首先要求在剑桥大学注册艺术大学作为第二语言研究所的英语(ESLI)。在ESLI中成功完成ESL 9级学习的申请人将能够开始他们的学位课程学习。
在特殊情况下,没有参加过托福、雅思或多邻国英语考试的申请人可以要求放弃这一要求。申请应以书面形式提交,并说明不参加考试的原因。这些要求将根据具体情况进行审查,可能还需要面试。对于那些注册了美国认可的学院或大学的全日制学生,成功地完成了两个学期的大学水平英语,没有参加ESL学习,并在这些课程中获得了3.0的最低GPA的申请人,可以考虑放弃。
I20/F-1国际学生签证信息:被录取后,艺术大学国际学生项目办公室将联系学生,就签证咨询和获得F-1签证所需的I-20材料进行联系。接触马拉Flamm有任何关于I-20或F-1签证的问题。
常见问题解答
MAT(教学艺术硕士)在视觉艺术是一个42学分的项目,有14周的学生教学实习,并导致PK-12认证。毕业生发现MAT在视觉艺术相关的职业在公共,私人和特许学校设置教学。该学位可在2年内完成。
新设计的BFA/MAT课程是为申请大学完成美术学士学位和教学艺术-视觉艺术硕士学位的本科生提供的,并获得pk -12年级的艺术认证。本科生将在大二学期开始学习MAT学位课程,并在大四学期完成大部分必修课程。在第5年,他们将完成学位。
不。
最好提交12 -16张图片的作品集,以显示你的艺术技能的深度和广度。
MAT课程要求50个工作室学分,以满足PA教育部和UArts的要求。指导老师将审查成绩单,以确定哪些工作室课程计入这一要求。
毕业于艺术与设计教育系的学生,可接受小学、中学、大专教育;社区艺术、文化中心;画廊、护理/药物/日托中心;或者周末计划。其他可能的工作包括:
- 艺术评论家/作家
- 美术老师
- 艺术家in-Residence / Artist-In-学校
- 艺术管理员
- 兼职讲师
- 高等教育教师
- 娱乐专家
- 教师指导海外
- 艺术与娱乐教师
- 先决条件是入学MAT项目所需的课程。如果得到UArts顾问*的许可,这些课程可以在学习课程要求的同时完成。
- 辅修课程是指在学习项目必修课程的同时完成的额外课程。如果学生在本科课程中学习了这些课程,他们可以获得学分。
在MAT项目中,学生将有超过190小时以前与学生的经历学生教学!您将与小学、中学、特殊需求和ELL(英语语言学习者)学生打交道。每一类的细目如下:
- 基本方法= 24小时。实地安排
- 辅助方法= 24小时。实地安排
- 星期六实习实习(小学或次要)= 24小时。实地安排
- 服务学习(特殊需要人群)= 90小时。实地安排
- 纳入方法= 24小时。实地安排
服务学习是一种实地体验,学生与有特殊需要的学生一起工作,总共90个小时的课程。
每1个学分等于30个学时,需要3个学分。
周六艺术实验室是艺术教育必修课的一部分。这门课被列为周六实习,通常在学生上学期教学之前进行。在为期8周的时间里,你将在周六上午10点到中午左右协助一名艺术课(k -8年级)的领导老师。讲座时间约为下午1点至3点半。
课程通常定于周一至周四从4-6:50 PM和7-9:50下午5点。其他课程在白天/时间不同。
所有研究生课程的成绩必须达到B或以上,每个学期的平均成绩必须达到3.0或以上。
这门课应该提前上教育研究:方法与趋势(AEDU 606)。
是的。学生们在上课的第一天会参加书面考试,成绩必须达到80%以上才能通过。
UArts艺术+设计教育部门强烈建议在学生教学之前进行实践II。
如果你想要另一个州的艺术教育证书(K-12),你需要联系该州的教育部门来确定要求。通常情况下,你会让UArts的认证官填写该州的表格,表明你完成了UArts的教师准备项目。
为了让您参加服务学习,网站访问和学生教学,您必须具有:FBI,PA犯罪背景,PA儿童滥用历史清关和结核病测试。
每学期开始、中期和结束时将举行分会会议,以提供详细的信息。亮点包括,研究生艺术展览,艺术拍卖,旅行到国家和地方会议,工作室演示和研讨会。
当我不在艺术与设计教育系讲课时,我在宾夕法尼亚州普利茅斯市的银泉马丁·路德学校教学生艺术。MLS是一所小型特许私立学校,为满足K-8年级情绪失常学生和自闭症学生的特殊教育需求,提供个性化的教育计划。我在UArts获得雕塑艺术硕士学位,在俄亥俄州卫斯理大学获得雕塑和绘画艺术学士学位。我获得了Moore艺术设计学院的Focus on Special Populations的教学认证,能与我的母校有抱负的艺术教育者分享我的知识真是一种喜悦和荣幸。