派ArtsWeek教室

博物馆研究(MA)

艺术大学提供博物馆研究中唯一的艺术硕士,这些博物馆研究在设计学校接地。我们的学生机构包括来自各种背景和感兴趣领域的设计师和非设计师。我们寻求智慧,创造性和热情的学生,了解博物馆的力量,以改变和改善生命。

职业生涯

人们选择这个硕士学位项目成为博物馆和其他机构的倡导者。我们的校友起草和执行任务和战略计划,通过市场营销和社区推广扩大和教育观众,撰写助学金,并筹集资金资助重要的博物馆工作。

技能

博物馆研究校友会使博物馆工作。我们的课程教授学生21世纪的技能,以设计思维的原则为基础:了解您的受众,寻求解决方案和测试思路。这项动手工作与费城地区的100多个博物馆和非营利组织的一些手合作完成。

多学科课程

我们的博物馆研究硕士的计划是有目的的多学科。学生可以参加相关计划博物馆展览,规划和设计和博物馆教育的课程。他们还有机会在设计学院制作与研究生级课程的个性化学习经历。

设施

学校拥有一流的设施,学生可以使用沉浸式媒体中心,Makerspace和产品设计工作室将他们的课程从理论领域到物理领域,因为他们面临的挑战是原型和评估他们的想法。

概述

博物馆研究计划准备学生在博物馆倡导世界中成为批判性和战略思想家。作为专家讲述者,创造者和设计师,我们的毕业人士为博物馆,创意机构和非营利组织提供了沟通,以传达他们的任务,扩大他们的观众,伸出社区并增加财务资源。

我们的项目提供了一个精品教育体验:班级规模保持在小,允许个性化的关注来自一个令人印象深刻的工作博物馆专业人员。研究经常深入研究当前的主题,如多样性宣传、人人可及性和工作人员公平。作为UArts设计学院的一部分,我们专注于设计思维和创造性解决问题。我们鼓励来自不同背景的申请人申请,并开始发挥他们的才能和热情,以推动文化机构的使命和影响。

学生通过包容性的实践将理论付诸行动,并有机会与现实世界的客户和跨学科团队合作。我们的教室在费城,费城是美国第一个联合国教科文组织世界遗产城市,这里有数百个博物馆、文化机构和历史遗址的幕后访问,这些地方现在和18世纪一样活跃。我们的全国校友和合作博物馆网络为学生提供了宝贵的和实际的实习经验。

UArts博物馆项目

马博物馆研究

博物馆研究专业的学生成为博物馆和其他机构的有力倡导者。我们的毕业生制作和执行任务和战略计划,通过营销和社区外展扩大和教育观众,撰写赠款,并筹集资金,为重要的博物馆工作提供资金。这个45个学分的项目需要1年半的全日制时间才能完成。

博物馆展览策划与设计

MEPD计划准备学生在展览和计划开发和设计中成为批判性和战略思想家。我们的毕业生是专业的故事讲述者,内容创作者和设计师,广泛的受众,并继续在博物馆,创意机构和非营利组织工作。这项60个信用计划需要两年,全职完成。

探索MEPD.

马博物馆教育

博物馆教育课程准备学生为博物馆和非营利组织履行博物馆,以履行任务,教育观众,并实施关键教育举措。您将通过查询,探索视觉艺术和数字设计,从事创造性的问题解决方面的知识,并使您的社区作为合作伙伴授权,以获得知识的工具。这个45个学分的项目需要1年半的全日制时间才能完成。

探索博物馆教育

谁应该申请?

博物馆研究专业的学生包括那些热爱博物馆和非营利机构的人,以及那些想在博物馆展览和项目之外工作的人。学生可能会专注于市场营销、发展或社区参与,并在未来的职业生涯中预期监督和管理工作。

我们的学生认识到博物馆工作场所的跨学科和交叉功能技能和方法。有些学生直接来自大学;其他人在相关领域的员工中(有时在营利部门)。我们希望您将自己的观点,经验和学术专长带到混合。

我们寻找面向团队为导向的人,具有强烈希望成功地与各种观众,外部利益相关者和合作伙伴联系博物馆和类似的文化组织。

活动

每年秋季学期,博物馆研究部都会带领学生到纽约或华盛顿特区的知名机构进行实地考察,为从事该领域工作的专业人士提供进一步的联系,并获得幕后的视角。

在某些核心课程中嵌入了额外的每周实地旅行。中博物馆研究研究在费城,学生们每周都要进行实地考察,参观费城的一些标志性博物馆以及隐藏的文化和历史瑰宝。在项目的第一学期,学生们将认识未来的导师、实习主管和/或未来博物馆领域的雇主。

每年春季学期,一年级学生都要进行实地考察协同展览项目向一批博物馆和历史遗迹有关的人专门征集他们的展览发展经验。

关于课程

示例课程

博物馆研究硕士课程的基础是学会倾听、参与和理解你的观众。你将通过市场营销和特别活动与他们联系,并检查博物馆筹款人和资助作家所需要的同情心,以便为博物馆所做的重要工作筹集资金。你将练习成为一个社区倡导者和合作伙伴与服务不足的观众。

学生们从经验设计师Ben Baker那里学习博物馆的无障碍。
具有体验设计师Ben Baker的辅助功能研讨会。

小班授课、师资互动以及与项目主管的个人关系允许学生定制学术计划。学生通过研讨会和客座讲座向行业专业人士学习,并与他们建立联系。你将被鼓励通过你的项目,实习和论文追随你的热情和兴趣。

通过与博物馆,非营利组织和其他文化机构的合作伙伴关系,技能建设与现实世界挑战相平衡。每周外地旅行通过费城丰富的令人惊叹的博物馆提供幕后体验。我们的国家校友和合作伙伴博物馆网络为学生提供了有价值和实践的经验。

UArts的项目是为合作而设计的,它为您提供了一个机会,让您将所学的所有传统和现代方法应用到完整、复杂的团队项目中,这是博物馆领域的专业标准。

总学分:45
工作年限:1.5年,全职

展开全部 全部折叠
第一年

秋季:15学分
博物馆:历史与理论(1.5c)
发展原则与拨款撰写原则(3c)
博物馆观众与评价(3c)
博物馆平面原理(3c)
图形软件的必需品(1.5C)
博物馆研究研究(3C)

春季:15学分
品牌与营销(3c)
博物馆研讨会:社会博物馆(3c)
合作展览项目(3c)
论文/顶石的开发(3 c)
博物馆解释的数字媒体(3C)

暑期实习

夏季:3学分
实习(3 c)

最近的暑期实习网站包括

  • 艺术触及,费城;
  • 巴尔的摩艺术博物馆;
  • 美国国家犹太人历史,费城;
  • 费城艺术博物馆;
  • 费城Shofuso日式住宅和花园;和
  • 史密森机构,华盛顿,D.C。
第二年

秋季:15学分
博物馆访客体验研讨会(3C)
博物馆管治问题(3c)
论文/顶点(3 c)
实习(3 c)
选修(3 c)

探索全课程

学生们在巴尔的摩艺术博物馆的博物馆专家交谈。
巴尔的摩艺术博物馆之旅。

设施

作为费城的学生,您将可以访问城市提供的一切。博物馆研究计划提供了几百群博物馆,文化机构和历史遗迹的幕后。在您的学习期间,您将通过实地考察和实习获得实践经验。

最近的暑期实习网站包括

  • 艺术触及,费城;
  • 巴尔的摩艺术博物馆;
  • 美国国家犹太人历史,费城;
  • 费城艺术博物馆;
  • 费城Shofuso日式住宅和花园;和
  • 史密森机构,华盛顿,D.C。

学生用预测测试动作捕获技术。
CIM的运动捕捉软件演示。

沉浸式媒体中心
UART的新沉浸式媒体中心(CIM)占地5600平方英尺,致力于探索虚拟和混合现实、性能运动捕捉和人机交互领域。空间包括

  • 用于全身性能捕获和基于位置的VR应用的光学运动捕获系统;
  • 四通道音频系统,多个视频投影仪和照明,以及控制站;
  • 16站计算教室,PCS针对实时图形渲染优化;和
  • 两个带有天花板网格的大型项目室,用于开发安装和虚拟环境。

了解有关CIM的更多信息。

UARTS学生在制造商中使用3-D渲染机器
在Makerspace中的3-D打印机。

Makerspace
“艺术大学”Albert M. Greenfield Makerspace是3500平方英尺的数字和传统的制造工作室,汇集了整个大学社区,并作为合作,实验和创新的催化剂,这是UART的特征。

Makerspace Houses最先进的数字和模拟设备,使学生几乎可以创建他们可以想象的任何东西。它配备了

  • 三维打印机和扫描仪;
  • 一个路由器和一个磨坊;
  • 激光切割机、乙烯基切割机和基材切割机;
  • 印刷电路板和贴花打印机;以及更多。

了解有关UARTS'Makerspace的更多信息。

教师

我们的教师都是博物馆工作的专业人员,他们在各自的领域都是知名的,并与著名的专业人员和机构有广泛的网络。

项目负责人

Karen Pollard,博物馆研究部代理总监
凯伦·波拉德

MFA '00(博物馆展览策划与设计)

博物馆研究(MA)
代理主任,博物馆研究计划领导者
米奇Maley
米奇Maley

博物馆教育(MA)
博物馆教育计划领导者
博物馆展览策划与设计项目负责人Stephanie Reyer
斯蒂芬妮·雷尔

博物馆展览策划与设计(MFA)
博物馆展览计划和设计计划领导者

特色教师

迈克尔亚当斯
麦克亚当斯

博物馆研究(MA)
国家宪法中心教育主任,他致力于为小博物馆社区提供服务。
Polly McKenna-Cress,博物馆研究主任
波利McKenna-Cress

博物馆研究(MA)
在博物馆和设计公司工作超过30年的首席接触官。
理查德克雷斯
理查德克雷斯

博物馆研究(MA)
Alusiv设计工作室的校长,具有超过30年的设计服务经验。
斯泰西曼恩
斯泰西曼恩

博物馆研究(MA)
在博物馆行业拥有超过20年经验的讲解策略师和学习经验设计师。
艾伦•欧文斯
艾伦•欧文斯

硕士'06(博物馆教育)

博物馆研究(MA)
Merle-Smith宾馆博物馆和新兴艺术领袖总裁的学习计划主任:费城。
黛娜城堡
黛娜城堡

博物馆展览策划与设计

博物馆研究(MA)
原型和展览开发者在科学和儿童博物馆。
罗伯特沃斯伯勒爆头
罗伯特沃斯伯勒

博物馆研究(MA)
宾夕法尼亚大学礼品规划总监。
Mira Zergani爆头
米拉Zergani

博物馆研究(MA)
莫里斯植物园发展总监,拥有超过25年的筹款和非盈利管理经验。

职业准备

学生在信息公平期间与博物馆谈话。

博物馆研究计划中的小群组规模允许从教师和计划主任的个性化辅导,以指导您迈向您预期的职业道路。

实习是学生获得实践经验的机会,也是他们在博物馆领域之外获得指导的机会。除了实习外,学生们还与当地机构合作,作为特定课程项目的一部分。这些任务包括制作专业质量的工作,如观众研究,拨款写作和市场营销。学生们还可以在以特邀演讲者为主题的研讨会和活动中向行业专业人士学习,并与他们建立联系。

在这个项目的过程中,学生的作品集通过项目、实习和论文来发展。鼓励学生发表和展示他们的论文。

实习

学生在史密森尼国家自然历史博物馆中听博物馆专业人士。
参观史密森国家自然历史博物馆。

实习,包括为期六周的暑期实习,培养了重要的专业经验,包括建立人际网络、解决现实世界中的问题以及博物馆在解决这些问题和产生社会影响方面发挥的作用。这些工作经验为学生提供了专业见解和联系。

在教师的指导下,学生们寻找并申请在博物馆、公司和其他文化组织等专业机构实习。许多校友在毕业后找到了导师,并获得了永久的实习机会。

学生们探索了诸如众筹作为千禧捐赠者培养和参与工具、社会优惠券和折扣的利弊、以及博物馆志愿者的专业发展和培训等概念。

最近的暑期实习网站包括

  • 艺术触及,费城;
  • 巴尔的摩艺术博物馆;
  • 美国国家犹太人历史,费城;
  • 费城艺术博物馆;
  • 费城Shofuso日式住宅和花园;和
  • 史密森机构,华盛顿,D.C。

社区参与和社会影响

学生们在弹出式展览前摆姿势拍照。
学生测试他们的互动弹出展览。

博物馆作为新对话和潜在行动的催化剂,博物馆具有重要作用。除了每个学期的课程外,学生还参加一年一度的设计冲刺。Sprint是一个仔细编排的为期三天的流程,用于通过设计,原型制作和思想测试来回答关键问题并提出创新解决方案。学生将获得专业地与内容专家,当地组织和社会成员进行实际问题的独特机会。然后,他们为公共观众制定和设计社区参与材料。设计Sprint为学生提供了一个强大的上下文,以从他们的学习过程中应用概念和原则。

特色校友

该计划的毕业生在私营和公共部门担任营销和公共关系的管理者,通信协调员,多媒体协调员,发展和慈善捐赠董事以及外部事务管理人员。

特色校友包括

  • Gabriela Samá Fernández MA’19(博物馆研究),国家肖像画廊-史密森学会传播协调员
  • 辛一芳玛18(博物馆研究),市场营销和公关协调员,浙江大学艺术与考古博物馆
  • Elena Bras Ma'16(博物馆学习),营销和通信协调员,美国革命博物馆
  • Annissa M Gultom MA'10(博物馆研究)Ras Al-Khaimah文物和博物馆部博物馆主任

校友聚光灯

Claire Cossaboon硕士2013(博物馆传播)
Claire Cossaboon.

MA'13(博物馆通讯)

博物馆研究(MA)
雕塑场地的会员经理
Mary Bailey公共参与经理
玛丽巴伊利

MA '10(博物馆教育)

博物馆研究(MA)
自然科学院公众参与经理
Ken Davis MFA'10(博物馆展览规划+设计)
肯•戴维斯

MFA '10(博物馆展览策划+设计)

博物馆展览策划与设计(MFA)
国家公园管理局展览规划师

我们的毕业生热爱他们的工作。

校友聚光灯:与克莱尔联系是亚太人克莱尔科斯·马萨诸塞州的肖像(博物馆沟通),目前是新泽西汉密尔顿雕塑的雕塑的会员经理。

费城博物馆和机构在费城聘请了UARTS校友包括

  • 德雷塞尔大学自然科学院,
  • 非洲裔美国博物馆,
  • 巴恩斯基金会
  • 弗莱艺术纪念碑,
  • 富兰克林研究所
  • 魔术花园,
  • 美国革命博物馆,
  • Mütter费城医学院博物馆,
  • 宾夕法尼亚美术学院和
  • 宾夕法尼亚大学博物馆。

想要更多吗?探索我们的网络。

我们在UArts超过25年的时间意味着我们有超过300名毕业生在该领域实习。你可以在LinkedIn上看到我们的毕业生。你也可以请求加入我们的LinkedIn集团. 我们邀请您探索我们毕业生的职业生涯。

普通博物馆和机构博物馆研究毕业生可在包括就业

  • 艺术博物馆,
  • 公司,
  • 政府机构,
  • 历史博物馆及景点,
  • 国家公园,
  • 私人组织,
  • 科学博物馆,
  • 主题博物馆的特殊主题,
  • 科技博物馆和
  • 动物园。

奖学金

基于学术卓越的奖学金奖学金奖学金奖学金,并展示了人才。这些是根据入学材料颁发的,不需要单独申请。受托人,院长和董事奖学金是高度选择性的奖项和金额的范围,高达约40%。

博物馆研究冯赫斯实习奖学金

在Richard C. von Hess基金会的慷慨支持下,UArts荣幸地与三所著名的机构合作,为UArts博物馆专业的学生提供三个全额资助的实习机会:波士顿的伊莎贝拉·斯图尔特·加德纳博物馆;巴尔的摩艺术博物馆;和沃尔特斯艺术博物馆,都在巴尔的摩。

好处
成功的学生专业受益于为他们的学习领域定制的十周实习经验,依赖实习安置7-美元8美元的生活津贴。

如何申请
研究生必须在三个博物馆研究学位计划中注册并良好的身份(3.0或以上)。学生在第二个学期(2月)开始时申请,并在截止日期(恢复,专业宗旨和目标的摘录,2张来自MS教师的建议书和官方Uarts成绩单)。该部门向主持人博物馆提出了最终决定的毕业生。

经济资助

大多数研究生都在全职基础上注册的是有资格获得某种类型的基于需求的援助。此外,一些奖学金机会考虑到基于需求的标准。所有来自美国公民的学生或符合条件的非公民并鼓励通过完成学位计划进行课程免费申请联邦学生资助(FAFSA)

了解更多关于研究生经济援助。

出勤费用包括年度学费,包括校内住宿、膳食、书籍和用品、笔记本电脑、交通、学生服务费、实验室费用(某些课程)、医疗保险和个人费用。我们的许多研究生都获得了经济援助和奖学金,以帮助抵消这些费用。

查看毕业生学费和费用。

如何申请

申请截止日期

2021年秋季:提交申请表的申请人和所有必需的支持材料2月1日,2021年将优先获得大学的奖学金资助机会。在2月1日的优先截止日期之后,学生可以继续滚动申请,并将在名额可用的基础上考虑入学和奖学金。

审核研究生学费、助学金和奖学金信息。

申请人须提供下列资料:

  • 申请费60美元(不可退款;与您的申请提交)
  • 官方成绩单
    • 所有先前本科和研究生院的官方成绩单都是必需的。记录人应直接由书记官长办公室在学院参加并送往入院办公室,艺术大学,320南广东街,费城,PA 19102或通过电子邮件发送给gradcredentials@uarts.edu.对于来自美国以外的成绩单,请参阅国际学生下面提供的说明。
  • 3封推荐信
    • 推荐信可以通过在线申请表要求,也可以邮寄到招生办公室。其中至少有两篇来自教授或与你的能力和证书相熟悉的领域的专业人士。第三种可能是来自同事、合作者或同行。
  • 意图和简历陈述
    • 您的意图陈述和您的简历上传并作为您的一部分提交在线申请.陈述应至少为两页,并详细说明您的专业计划,兴趣和目标。您希望在研究生级学习获得什么?您的简历应突出所有的专业成就,包括就业,实习,荣誉,展览和出版物。
  • 创意组合
    • 一个作品集的专业工作样本提交通过UArts毕业生SlideRoom门户所有博物馆研究申请人都需要。除了60美元的申请费外,还有10美元的费用来提交投资组合。
    • 投资组合旨在展示您作为潜在学生的优势。请提供您已完成的策划选择。这可能包括但不限于2D和3D设计的示例,创意或关键写作,事件或计划计划等。您的工作应该展示设计思维,关键思维,多功能性和/或协作。
  • 个人访谈
    • 在申请被处理之后,每个申请人会被项目主任联系进行个人面试。对于不能在大学进行面试的申请人,面试可以通过电话或Skype进行。

国际申请者

除上述要求外,国际申请人或外国申请人还必须提交:

  • 官方成绩单
    • 来自美国以外的所有成绩单必须是英文,必须是官方的。招生办公室要求国际学生从第三方凭证评估服务获得成绩单评估(例如世界教育服务或者教育凭证评估员),如需进一步资料以评估国际证书。
  • 英语语言能力证明
    • 母语不是英语的国际学生必须将英语考试的结果提交作为外语(托福),国际英语语言测试系统(雅思)或Duolingo英语测试。最低托福得分为79,雅思得分为6.0,或者Duolingo英语考试得分为100次。代替托福,雅思或Duolingo英语考试,将接受艺术大学9级的第9级完成。

申请人符合入学学术和创造性要求但其分数不符合学位研究的英语水平要求可能会收到一份有条件入学提议的提议艺术大学的英语作为第二语言学院(esli)。然后,在ESLI中成功完成9级ESL学习的申请人将能够开始学位计划研究。

在特殊情况下,没有参加过托福、雅思或多邻国英语考试的申请人可以要求放弃这一要求。申请应以书面形式提交,并说明不参加考试的原因。这些要求将根据具体情况进行审查,可能还需要面试。对于那些注册了美国认可的学院或大学的全日制学生,成功地完成了两个学期的大学水平英语,没有参加ESL学习,并在这些课程中获得了3.0的最低GPA的申请人,可以考虑放弃。

I20 / F-1国际学生签证信息:验收后,学生将由艺术大学国际学生计划办事处与签证咨询以及创建I-20所需的所有材料联系,以获得F-1签证。联系Mara Flamm.是国际学生计划主任,有关您的I-20或F-1签证的任何疑问。

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