舞蹈学生在白色聚光灯下执行舞台

教育可达性办公室

关于教育可访问性

教育可访问性(OEA)办公室通过合理的住宿,宣传和咨询提供支持,以促进在大学生活中的所有领域的独立和包容。OEA致力于破坏妨碍学生成功的障碍,并在教学和学习领域促进包容性最佳实践。

致力于按照1973年康复法案的第504条,1990年和ADA修订的ADA,致力于根据“1973年康复法”第504条,为残疾个人提供平等获取。

UARTS值不同类型的学习者,并致力于Neuroziverse社区可以增强我们的学术环境和深化大学的方式战略使命

接触

凯莉·菲沙,教育可访问性总监

Gershman Hall,204室
401 S. Broad St.
费城,PA 19147
215-717-6616
Access@uarts.edu.|宣传册

服务,资源和信息注册

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注册教育可访问性办公室

有诊断的医疗,身体,心理和/或学习残疾的学生,可能有资格在艺术大学合理的住宿。

接收学术或住宿住宿学生必须与教育可访问性办公室注册。点击此处了解有关注册过程的详细信息。

教师资源

OEA拥有各种资源,以支持创建可访问和包容性课堂环境。

点击这里访问我们的教师资源页面

学生的学术工具和资源

大学成功的一个重要组成部分是组织和制定具体目标。我们鼓励学生在学期中创造强大的个人和学术技能,这将成为未来重要的终身学习习惯。请看我们学术工具和资源页面以获取更多信息。

住宿和形式

请参阅我们的教育可访问性办公室信息手册有关接收住宿和注册服务的一般信息。

注册教育可访问性办公室

  • 预加入注册- 请填写此表格以启动注册学术或住宿的过程。

对于要求住宿住宿的学生

(对于目前在教育贸易办公室注册的学生)